教師考試：面試每日一練模擬題及參考答案2024.11.15
【模擬試題】
近日，河南一位小學(xué)老師的辭職信在網(wǎng)絡(luò)刷屏。據(jù)多家媒體報(bào)道，寫信的是一名小學(xué)四年級(jí)班主任，由于學(xué)生當(dāng)天默寫古詩情況不理想，這位老師把學(xué)生在校默寫古詩的成績和照片發(fā)到了家長群里。此舉引發(fā)了部分家長的不滿，要求該名教師登門道歉，否則就要向縣教體局舉報(bào)。該老師在辭職信中說：“沒有考慮個(gè)別差生和家長的感受及自尊，給個(gè)別家長造成了嚴(yán)重的心理傷害。家長早上聲稱要我去登門道歉，如若不然就把我告到縣教體局。我很惶恐，深感自己專業(yè)知識(shí)的不足，不能勝任四年級(jí)班主任的工作，故申請(qǐng)辭去。”在信的最后，這位老師又進(jìn)一步表示，自己已經(jīng)心生魔障，不適合再在校園里和孩子們一起。
該辭職信在網(wǎng)上傳播后，引起了眾多教師的共鳴，某小學(xué)校長認(rèn)為，這封辭職信顯示出一名小學(xué)教師在被家長威脅要“登門道歉”否則就“向縣教體局舉報(bào)”的情況下，顯示出的一種無奈、惶恐和對(duì)教師職位絕望的情緒，令人心酸，但這種消極的態(tài)度還是不可取的。有網(wǎng)友認(rèn)為，這個(gè)世界，最不應(yīng)該被苛責(zé)的是老師，最不應(yīng)該被嬌慣的是孩子。小錯(cuò)就管，才能不犯大錯(cuò)……很多時(shí)候，不是老師想放棄孩子，而是被家長們逼得放棄孩子。但也有反對(duì)的網(wǎng)友認(rèn)為，老師把成績公布在家長群，實(shí)則是把懲罰的任務(wù)甩給家長，這種做法也存在不妥之處。
根據(jù)上述材料，回答下列問題：
請(qǐng)閱讀材料，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【參考答案】
材料關(guān)于家校關(guān)系，其實(shí)主要是反映教師和家長的關(guān)系問題，這一問題在當(dāng)前社會(huì)也比較普遍。曾國藩曾說：“揚(yáng)善于公庭，規(guī)過于私室。”也就是說，我們?cè)谌后w討論時(shí)要尤其注意，對(duì)于好的事情可以公開宣傳表揚(yáng)，但是對(duì)于不好的事情則應(yīng)該在私下里進(jìn)行規(guī)范懲戒。因?yàn)閷?duì)犯錯(cuò)誤的人來說，被當(dāng)眾批評(píng)帶來的激勵(lì)作用甚小，所造成的傷害卻很大。因此，從這一點(diǎn)來看，材料中的這位教師做法確實(shí)有不妥之處，在家長群里表揚(yáng)先進(jìn)可能要比批評(píng)落后更加有效妥當(dāng)。
但是，我們也要看到這件事情更深層次上反映出如今我國各地廣大基層中小學(xué)教師處境的艱難、壓力的巨大以及精神方面的無助，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是工作壓力大，授課任務(wù)重，課時(shí)安排多，學(xué)生不好教，家長難應(yīng)付等，這些來自工作本身的巨大壓力使得教師工作十分忙碌甚至擠占了個(gè)人休息時(shí)間。二是教育行政部門及相關(guān)單位的指揮、學(xué)校的決策、培訓(xùn)任務(wù)與在職教育等教育教學(xué)相關(guān)事務(wù)眾多，也在一定程度上擠占了教師的工作與休息時(shí)間，令很多老師身心疲憊。三是社會(huì)期望高、家長不理解、親人有怨言等，緊張的社會(huì)關(guān)系給教師帶來了一定的心理負(fù)擔(dān)。
因此，我認(rèn)為要讓家長與教師形成良好的互動(dòng)關(guān)系，其根本解決之策在于改善目前中小學(xué)教師的艱難處境，解決他們面臨的主要問題，緩解其巨大的工作與輿論壓力，教師的職業(yè)待遇與社會(huì)地位，增強(qiáng)廣大中小學(xué)教師的從業(yè)信心與職業(yè)自信。只有社會(huì)各界都尊重教師、認(rèn)可其辛勤的勞動(dòng)成果、積極配合教師的工作，廣大教師才能夠從容體面地工作，才能真正體會(huì)到職業(yè)自信與榮譽(yù)，我國的教育事業(yè)才能真正地?zé)òl(fā)生機(jī)與活力。
（責(zé)任編輯：李明）
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