點(diǎn)擊免費(fèi)領(lǐng)取-2020國(guó)考16課時(shí)直播課（講練結(jié)合+行測(cè)申論高頻考點(diǎn)精講）
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行測(cè)邏輯判斷中，總是會(huì)對(duì)可能性推理有所考查，可能性推理以論證結(jié)構(gòu)為依托，可以細(xì)分為各種論證模型，從而幫助我們考生更好的理解，更有效的解題。求異論證作為一個(gè)非常典型的論證模型，是考試中的重中之重，也存在一些較特殊的、難以理解的點(diǎn)，所以今天中公教育專家就和大家來(lái)聊一聊求異論證中奧秘。

一、什么是求異論證

已知研究對(duì)象出現(xiàn)或不出現(xiàn)的兩種場(chǎng)合中，某因素存在或不存在，因此認(rèn)為該因素是導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因。

例如：甲和乙一起去參加了同學(xué)聚餐，坐在同一桌上吃飯喝酒，吃完后結(jié)伴回家，路上甲買了個(gè)柚子吃了，乙說(shuō)吃飽了飯就沒吃柚子，回家后準(zhǔn)備睡覺時(shí)甲肚子疼，而乙肚子不疼，我們來(lái)找一找肚子疼的原因。比對(duì)甲和乙，有一系列的相同之處，吃著同樣的飯，酒……不同點(diǎn)就在于甲吃了柚子，而乙沒吃，結(jié)果是甲肚子疼，乙不疼，因此推測(cè)吃柚子導(dǎo)致了甲肚子疼。

二、論證模型

結(jié)論：d是E的原因。

三、如何加強(qiáng)與削弱

常見削弱方法：

1.另有他因(找不同屬性，尤其是本質(zhì)相關(guān));如削弱前文中的論證，可以說(shuō)甲除了吃了柚子之外，回家后還抽了一支煙，而乙回家后沒有抽煙。就說(shuō)明除了是吃柚子這一個(gè)不同因素，抽煙也是一個(gè)不同，有可能是抽煙引起的肚子疼，有效削弱論證。類似的也可以說(shuō)甲除了吃柚子外，回家又吃了一根雪糕，而乙沒有吃，那么很有可能是吃雪糕引起了肚子疼而不是吃柚子，也是可以削弱的。那么比對(duì)抽煙和吃雪糕這兩種其他因素，誰(shuí)的削弱力度更強(qiáng)呢，肯定是后者，根據(jù)常識(shí)經(jīng)驗(yàn)，吃雪糕引起肚子疼更具有相關(guān)性。

2.斷開因果鏈條;就是指令該因素和結(jié)論關(guān)聯(lián)性更弱，由這個(gè)原因難以得到該結(jié)果。如削弱上述論證，可以說(shuō)柚子是十分健康的水果，清熱解毒有益健康，一般不會(huì)引起人肚子疼的。

3.因果倒置;因果關(guān)系有確定性，如果將原因當(dāng)成結(jié)果，結(jié)果當(dāng)成原因，就是一種有力的削弱方式;求異論證是因果共存型的，可使用因果倒置。不過(guò)由于因果關(guān)系也有時(shí)序性，因果倒置必然是顛倒時(shí)序的，在一些題目中，顛倒時(shí)序后看起來(lái)并不十分合理，如上述論證是吃柚子導(dǎo)致了肚子疼，采用因果倒置就可以說(shuō)是肚子疼了所以去吃的柚子，但是題目中已經(jīng)說(shuō)明了路上吃的柚子，回家才肚子疼，就不太符合題中的時(shí)間先后順序。那么再舉例說(shuō)明用因果倒置削弱，如班上那些玩王者游戲的學(xué)生普遍成績(jī)比較好，而成績(jī)不好那些都沒有玩游戲，因此認(rèn)為玩游戲?qū)е铝顺煽?jī)好。削弱這個(gè)論證就可以說(shuō)是因?yàn)槌煽?jī)好了，才有足夠時(shí)間和精力去玩游戲。

常見加強(qiáng)方法：

1.排除他因(找相同屬性);如加強(qiáng)上述論證，可以說(shuō)甲和乙年齡相仿，體質(zhì)相似，就進(jìn)一步說(shuō)明是吃柚子引起的肚子疼。

2.加強(qiáng)因果聯(lián)系;令該因素和結(jié)論關(guān)聯(lián)性更強(qiáng);如加強(qiáng)上述論證，可以說(shuō)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該批次柚子都是剛剛打過(guò)農(nóng)藥的違規(guī)產(chǎn)品，那么沾滿農(nóng)藥的柚子導(dǎo)致肚子疼，也是合情合理。

（責(zé)任編輯：李明）